为深化小学道德与法治学科教学实践，提升教师育人能力，落实“以生为本”的思政教育理念，12月2日下午，新北区道法第四研修共同体第六次活动在浦河实验小学开展。新北区道法第四研修共同体七所学校的道德与法治老师们参加了本次活动。

首先，浦河实验小学赵妍老师执教道德与法治三年级上册《平安出行》一课。赵老师以招募“安全小助手”的情境导入，引入AI小助手平平，激发学生的参与热情。通过步行安全关、乘车安全关、险情应对关三关，层层递进，激发学生观察力。通过角色扮演、模拟劝说，强化学生的知识迁移与表达能力。最后进行“家庭交通达人”评选，将课堂学习延伸至家庭与社会，促进学生知行合一。

接着，吕墅小学何园园老师执教道德与法治三年级上册《生活离不开规则》一课。何老师以三3班学生去无锡动物园游学的照片导入，让学生感受这些照片里藏着哪些自觉遵守规则的奥秘。再联系动物园、家里、学校里有哪些“不用提醒就能做好”的自觉守规行为，开拓学生思维，打开学生的话匣子。接着何老师通过规则大发现让学生小组合作，小法官辩论赛让学生提升思维。通过AI技术与警察叔叔对话，针对遇到特殊情况是否能不遵守规则来进行咨询，让学生懂得事后应该进行解释告知，做到“违规不失信”。最后让每位同学写下“规则悄悄话”的便签，贴在黑板上的大树上，让每位同学都参与到课堂里。

安家小学钱丽媛老师带来了《AI智启德育新篇—解锁小学道法课堂新可能》的新技术分享，结合教学实例，分享AI智趣互动的新技术，例如如何制作个性化教学漫画、个性化教学趣味小游戏等，探索在学科课堂中的创新应用路径，拓宽了教师教学手段。

浦河实验小学的彭琪媛主任分享了《纸鸢小院—涵育“诚朴少年”品格的习养行动》，详细介绍了学校如何将浦河的风筝资源与道德与法治教学深度融合，推动思政教育“走出课堂、贴近生活”。

说课、评课和研讨环节，更是思想碰撞的“黄金时刻”。两位上课老师对自己的课堂先进行说课，参会老师们对两位老师的课例进行研讨。大家充分肯定了两节课的生动性与思维性，都运用了AI工具拉近知识与生活的距离。两节课都让学生在体验中学习，是有深度和温度的课堂。

第四研修共同体副领衔人张凌云老师提出“素材的选择要有取舍，学生要拓展思维”“情感体验要关联学生实际，追问学生”“主题选择要能升华到生命、经济安全”等建议。精准的剖析为提升安全教育课实效提供多元思路，助力打造更贴合学生需求的课堂。

最后，新北区飞龙实验小学沈丽亚校长进行总结。沈校长肯定了两节课的生活化场景，学生学习由点到面。沈校长带着大家学习了人民日报中的一篇文章《AI时代怎样来做教育》，老师在课堂上要增加思辨环节，让学生“学、思、践、悟”。沈校长针对教师教学困惑答疑解惑，为共同体后续教研活动开展指明方向。

此次研修活动，不仅是一次教学经验的交流，更是一场思政育人理念的升华。未来，老师们将继续以研促教、以思共进，打造更多优质教研活动，让思政之花在课堂绽放，让育人之路越走越宽广。