你的孩子叛逆吗？遇上青春期，家长该怎么办？青春期如何维护良好的亲子关系？为了引导家长正确对待学生青春期，加强家庭教育，浦河实验学校组织五六年级家长观看心理健康教育讲座。本次讲座的专家是由国家心理二级咨询师、高级家庭教育指导师、常州市未成年人成长指导中心的特聘专家何俐老师，主题为“读懂‘神兽’叛逆，做智慧父母”。

何老师通过五个方面的介绍，让家长了解到叛逆期的表现和原因，以及家长如何应对。理论结合实际，家长通过本次讲座收获颇多。

五1班  杨嘉晨家长

对于十来岁的孩子来说，已经开始进入叛逆期，作为家长我认为：

读书是可以开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的兴趣。

我做法是：

一、营造一个家庭读书的氛围

孩子总是很容易受环境影响，我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。

二、带孩子上书市和图书馆

 要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每个月给孩子买两三本，让他自己选书。把他带到图书馆，可以满足他走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较容易展开引导。

 三、引导孩子阅读入门

阅读应该从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较容易引起孩子的兴趣，较之散文，诗歌更易为孩子所接受。良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。

四、适时鼓励孩子阅读后的进步

在送小孩上学的路上，我会和儿子交流最近发生在身上的事情，儿子也会和我交流有趣的事情，还会饶有兴致地告诉我，一些读书后的有趣故事情节。

      亲近书籍，就是亲近一位良师益友。

 五1班  王一泽家长

 有幸观看学校老师转发的关于家长如何正视、应对孩子青春期叛逆的短视频，视频中何俐老了师详细讲解了什么叫青春期，青春期的表现和心理特征，引发青春期叛逆的三大原因以及家长如何应对孩子的青春期。观完以后，给了我很大启发，以前只是单方面的心想是孩子不听话了，现在听了老师的讲解以后，我和他爸都要辨证地看待孩子的青春期，不能一味地按照自己的想法来，也要尊重孩子，相信并引导孩子！

细想来，何俐老师说的例子，我们自己身边也很常见，去年我邻居家的孩子就是处于青春叛逆期，初中的课业压力大，父母说了她几句，自己一气之下沿着小路走到农村的奶奶家，期间父母一直找，都急哭了！试想，孩子在走的途中遇到意外怎么办？真的是细思极恐！后来家长也挺后悔的！

今天我有幸观看到何俐老师的短视频，给了我莫大的启发！在今后处理孩子青春叛逆期的问题上，做一个智慧型的父母，积极引导、理解并及时和孩子做有效的沟通！让我一起努力，共同呵护祖囯的花朵，多相信、鼓励和安慰！

五2班  江晨希家长

“叛逆”一词在所有人的字典里似乎就是一个贬义词，其实孩子的叛逆期只是孩子成长过程中的一个过渡期，体现了孩子独立意识比较明显的一段时期。

    当孩子出现叛逆期的时候，我们做父母的更需要去体谅，包容，理解。多和孩子沟通这样才能了解孩子的内心想法，平时和孩子沟通时可以放低姿态，向孩子请教一些问题让孩子有些优越感，增加孩子的自信心。在出现一些分歧的时候，我们可以和孩子协商，让孩子自己出一套解决方案，在没有违背底线的前提下我们可以做一些妥协，最后双方达成共识，和平相处。

    每个孩子都是一株独一无二的花朵，只是花期不同，我们要做的只是在花朵绽放前小心地去呵护，栽培，修剪，最后静待花开。

五3班 王佳佳家长

青春叛逆期是指青少年处于心理的过渡期，其独立时和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监督。他们反对父母把自己当成小孩，而已成人自居。为了表现自己的非凡，他们往往会把任何都是我都代表批判的态度。
    叛逆期的八大表现是:一、说谎。二、爱打扮/耍酷。三、早恋。四、隐私。五、情绪化。六、拖延。七、厌学。八、沉迷网络。
    叛逆期的两大心理特征，认为自己无所不能；既想独立，又怕地抛弃。
    引发叛逆的三大原因是:个性化的需要；大脑的发育；身体的发育。
    我们应该尊重孩子，允许参与家庭管理；我们要相信孩子，多支持鼓励和安慰；还要相信自己，勇于向孩子请教和承认错误。
    1.我们应该保持情绪，坚持立场。2.我们应该一次专注于一个问题。3.我们应该倾听孩子的想法，避免争论。4.我们应该给予孩子指导，避免束缚。
    我们应该读懂神兽叛逆做智慧父母。

五3班 强劭祥家长

今天我观看了何俐老师的“读懂‘神兽’叛逆，做智慧父母”的讲座，感觉非常好，也让我深有启发。
     孩子到了十几岁以后，或多或少有点儿叛逆，这时候就需要我们家长以身作则教育孩子。在叛逆期的孩子总认为自己无所不能，思想独立，总是跟父母作对。而作为父母的我们要有耐心，多和孩子沟通，尊重孩子，避免争论，正确引导，树立和谐的家庭气氛:不喊，不叫，不唠叨，端正态度，和言悦色和孩子交流，要克制自己的情绪，言语不要太过于尖锐。
     后面我不能再一直盯着成绩了，应该多注意孩子健康，多为他着想，多参与家庭的活动。

六1班  李然家长

听完《读懂"神兽"叛逆，做智慧父母》何老师讲得十分详细，让我们做父母的知道了孩子叛逆期的一些状况，让我们在孩子叛逆期之前有了提前的预防。详细的揣摩了孩子的内心，换位思考我们懂得了孩子叛逆时正确的做法，如何应对孩子的反抗，了解了孩子叛逆的心理原因。何老师讲到了孩子叛逆的许多事例以及解决的方法。希望孩子可以安全的度过叛逆期。

六1班王智勇家长

看完《读懂“神兽”叛逆，做智慧父母》为主题的一场精彩的心理健康教育讲座后，看到何老师通过具体事例分析孩子们的心理，并指导家长怎样走进孩子的心里，进行有效的亲子沟通。我了解到了学生叛逆期的各种特殊表现，明白了平时不应该忙于工作应该多关注孩子的生活学习，多和孩子沟通交流，倾听他们的想法，试着换位思考揣摩孩子的感受。努力给孩子一个温暖有爱的温馨家庭，让孩子快乐健康的成长。

六1班王子轩家长

第一次为人父母，在生活中积累育儿经验，因为受老一辈人的影响，深知教育的重要性，很害怕自己一个错误的决定，影响孩子的生活习性，所以我们在生活中时刻提醒自己做孩子的榜样。多听孩子说的话，多和孩子谈心，因为只有聆听，才能知道孩子的真实想法和认知，即使他说的不感兴趣，好要表扬，错要有耐心，不打不骂，一切不利于孩子的家庭因素都是借口。培养一个优秀的孩子是父母用心和时间来栽培的，在生活中让孩子自己制定学习和玩耍的时间，并且多去认同和表扬孩子，让他自己树立自立和自信，做父母的要以身作则，因为父母才是孩子最好的老师。

六2班  樊彬琪家长

今天认真观看了何俐老师的视频演讲，受益匪浅，非常认可和赞同，作为即将步入青春期孩子的父母，对孩子的生活习惯和日常心理的变化都非常关注，通过老师的一点点的剖析问题，也是茅塞顿开豁然开朗。

相比我们孩子这一代而言，我们80后这一代大部分都是爷爷奶奶或者外公外婆带大的，所以在青春期的疏导也许是缺失的，更多的需要自己去慢慢度过这一段特殊的时期。正因为有了这段难忘的经历，更让我们懂得了对于我们下一代，我们的孩子的这段时期我们怎么陪他或是引导他走过这段青春期。

视频里提到的青春期里孩子的几种表现我们也经历过，所以我们会站在孩子的角度去帮他思考分析，一个良好的家庭氛围可以间接的影响到孩子的性格和价值观，三观正的孩子在生活中就能够从容地克服不一样的困难，所以这是一个良性的循环。

非常感谢学校领导在孩子们小升初的这重要的阶段组织我们观看这次视频，这对孩子未来成长的路程是至关重要的。每个孩子都是小天使，他们曾趴在云朵里认真挑选着父母，然后丢掉天使的翅膀和世间无数珍宝，光这身子像个小乞丐一样来到我们身旁，所以我希望每一个小天使们都可以健康平安快乐的成长。

六2班  滕凯乐家长

听了老师的课我很激动，其实我很多话但又不知道从何说起，说起孩子的教育我有很多无奈，惭愧，也犯过许多错，无奈的是因为个人原因我缺席了孩子重要的10年，因为自己认为“棒棍之下出孝子”所以给了孩子很多错的教育，因此以前我眼中的孩子是没什么优点的，学习差，情绪差，懒惰，撒谎...他不愿意和我说话，把我关在房门外...
  去年我开始各种找原因，看关于教育的书，视屏，也观察孩子，甚至花钱去学怎样做个好父母，我试着与他沟通，耐着性子听他说（有时觉的他说的事做的事很不靠谱），陪他做我认为现阶段不该他做的事（但我心里有数，事情不会做到无法收拾）过程真的很难，有时也会回到原点，我会无助的躲起来哭，和他沟通太难了～～直到前几天老师家访我突然发现他在慢慢改变，虽然成绩还是一样不好，但是现在作业他会自觉写完了，上课有时也会积极发言，放假时会帮奶奶做饭，对于他喜欢的科技他也会做出成绩，会带着妹妹上课，家里也会收拾的很干净，特别是他爱笑了，也会主动和我说他自己的事，虽然只有不到一年的时间，但他真的改变了很多。
    老师的视频让我更加确定我的选择是对的，孩子其实就是一张白纸，想绘出什么样的画是由父母决定的，我缺席了孩子重要的10年却想着短时间就让他改变有点可笑，我一定努力做个“智慧”且有素质的妈妈，希望我的改变与参与还能来得及伴他成长，不望他能成才但愿他可以做个三观正直的有为青年，不负自己的青春！

六3班孔祥福家长

我是孔祥福的爸爸孔凡胜，也是一个普通外来务工创业人员，平时工作比较忙也没有太多关注孔祥福的成长教育工作，自从来到常州上学以后，孔祥福晚上放学回家和周末我才有时间来教育和引导他。孔祥福小时候我也没有太多的陪伴，都是他爷爷奶奶带大的，爷爷奶奶一直对他很溺爱，这个也是跟孔祥福是单亲家庭长大有关系，跟我也有责任。

不知不觉孔祥福已经13岁了，马上也要中考，也即将步入青春期，做为孔祥福的爸爸我会抽出更多的时间来耐心教育、引导孔祥福。通过视频了解到了叛逆期的八大表现、两大心理特征，及引发青春期叛逆心理的原因，也从视频中学会了如何应对孩子的叛逆期，应该如何耐心引导、倾听孩子的想法、给予孩子正确的指导和集中解决问题的方案。观看视频以后，也走出了自己一直对孔祥福的管教误区，避免纵容式教养，也学会了如何权威式教养，给予孔祥福明确的期望、及时的回应和清晰的规则，并和孔祥福共同制定容易遵守的规则来应对他青春期的叛逆心理。做为孔祥福的爸爸，以后我会更多的关注孔祥福学习期间的各种心理和行为表现，耐心的引导教育孔祥福，不足的地方还需要老师们及时提醒改正。

六3班  刘欣悦家长

作为两个孩子的母亲，我最大的心愿就是女儿能够健康快乐的生活，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐，伴随着孩子一天天长大，成长中问题百出，我也在慢慢的摸索，但我个人比较注重以下几点：

一，关注孩子的成长

在孩子成长教程中，很多家长往往忽略孩子的训练，把孩子惯的不像样丨大病没有自然直，反倒长成歪脖树，等孩子上了中学，家长又使劲砍，反倒造成了孩子的逆反心理，培养孩子的习惯应该小时严，大了宽，幼儿园小学时期，孩子比较听话，好训练，容易养成好习惯，这时要以严为主，以后孩子长大了，进入青春期，独立意识较强，这时应以宽为主。

二，培养孩子的自理能力

家长对孩子教育的重视程度，直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，首先是观念问题，有些家长望子成龙，望女成凤，学习上不断地加大压力，生活上关怀备至，却加良好行为习惯置之脑后，听之任之，我认为孩子爱劳动，良好习惯极为重要，让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的独立性，责任感，自信心，意志力等良好的素质和各种能力，因此我们应该让他们干一些力所能及的家务活，如整理自己的书包，洗袜子，收拾书桌，整理床铺等，当然有时不一定能做好，我们也不能以成人的标准去评价他们，让他们自己找原因，这次做不好，下次努力就行。

三，沟通

学会和孩子沟通，做孩子的朋友，与孩子沟通，最重要的是平等，每个人都渴望得到尊重，孩子也不例外，孩子在学习过程中会遇到或多或少的难题，再来向你求救，或准备放弃的时候，尽量不要批评抱怨孩子，任何时候都要信任孩子，给他时间鼓励她，相信自己能力克服困难，我们可以从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发他，引导他，激发他解决问题的欲望，和他一起享受解决问题后的喜悦心情。

四，培养孩子守信，说话算话的品质

这一点，父母首先要以身作则，在日常生活中灌输孩子诚实守信的原则，父母不要轻易答应孩子什么的，一旦答应就必须做到。

   五，学习上要循序渐进，不以分数来衡量孩子

考多少分不是最重要的，但老师教的知识必须都掌握才行，我不要求孩子每次都最好，但我希望每次都比上次好，不和别人比就和自己比，比上一次好就是进步

六，注重思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统

尊老爱幼是我国几千年的传统美德，尊老爱幼是一个人品德的体现，尊敬老人，就等于尊敬我们自己这个世界，大家相互帮助，和谐共进，世界就会变得更加美好，现在人们的生活水平也所有所提高，现在人们的生活水平也有所提高，学校父母都很注重人品培养，现在的社会随处可见的优秀的人，而人品就更加得到重视。

（撰稿：彭琪媛    审核：祁琴花）