为确保“双减”政策落实到实处，推进学生作业负担的减轻，助力课堂效率的提高，全面提升教学质量，浦河实验学校全体教备组长怀揣满腔教研热情，齐聚于会议室举行“双减”背景下优化作业设计研讨会。

　　面对“双减”工作提出的新任务、新挑战，在祁校的带领下，浦河实验学校积极、迅速地作出回应，调整教科研工作目标和任务，构建教学研究新样态，驱动教育教学改革，创新作业设计和管理，保证提升教育教学质量，全面助力“双减”工作目标的实现。

　　如何设计更激趣、更高效、更符合学生认知特点的作业，凸显减负增质的目的，老师们不仅交流讨论了自己在日常教学中的成熟经验，还展了其他优秀教师的作业设计，内容精彩纷呈。打击乐器制作任务激起了同学们创作热情;创意手工更提高了同学们的动手能力。

　　当前“双减”背景下作业设计的质量很大程度决定学生学习水平和学习能力的高低，需要我们转变惯性思维，要认识到设计作业将成为今后教师教学工作的常态，成为教学工作的重要组成部分。老师们都需要在日常教学中不断地摸索和探究，设计出既激发学生作业兴趣，又培养学生素养的创新型、个性化作业。

　　虽道阻且长，但行则将至;若行而不辍，必未来可期。“双减”落地，如何实现教学“减负提质增效”，对学校而言任重道远。浦河实验学校将继续争做学生的守护者、做老师的领路人，为继续努力奋斗!让孩子们在“双减”政策的阳光下健康、快乐、幸福地成长!

　　撰写:叶建雅;摄影:叶建雅;审稿：刘丽娟