课题引领，科研立项，犹如一列秋日里的亮色，为进一步深化课程改革，提升教师科研素养，9月25日下午，浦河实验学校市举行市区级课题开题活动，活动在学校第一会议室举行。出席本次会议的有学校领导，课题组成员以及评议组的专家。

　　活动中，专家组先后详细听取了五位课题主持人的开题报告。分别有语文学科的《群文阅读的九年一贯制教学策略的研究》，数学学科《中小学数学教学衔接问题与策略的研究》，劳动实践学科《基于区域资源的劳动教育实践研究》，美术学科《“传统文化”背景下中国原创绘本融入小学艺术课堂的实践研究》，课程开发《农村乡土课程资源的开发与利用》。每个课题的开题陈述图文并茂，有理有据，课题的主持人围绕课题研究的背景价值、文献综述、概念界定、目标与内容、研究方法、具体分工、研究阶段、课题预期成果等方面作详细的开题陈述。他们的开题报告具体明确，可操作性强，为接下来的课题研究奠定了良好的基础。

　　接着，评议组专家万荣庆针对每项课题的开题报告分别进行了详细的点评，对报告中呈现的闪光点作了充分肯定并就课题研究的注意事项，给大家提了要求和建议。他希望各课题成员认真开展研究工作，研究一定要要真正围绕自身的提升，围绕教学质量的提高，围绕学校的发展真研究，要科学合理制定计划，制定适合的研究方法，扎扎实实做研究。

　　课题的成功立项是对我校教科研工作的挑战，此次课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。相信课题研究在领导的指导、帮助下，在课题组成员的同心协力、扎实工作下，我们的研究之行定会繁华似锦、一路欢歌!在科研的道路，大家将逐步成长!(撰写：佘登月;摄影：眭亚燕;审核：眭亚燕)