9月14日上午，浦河实验学校迎来了区级调研，开展课堂教学调研活动。新北区督查领导莅临我校调研听评课。

　　活动从第一节课开始，我校小学部一共12位老师进行公开课展示，每门学科都基于课程标准的“教、学、评”一致性原则。校领导、中层干部及相应学科教师一并参加本次活动。接下来以组分学科评课、教研，每听完一节课,上课教师、分管领导、听课教师都要参加评课研讨。

　　科学组张燕老师教学的内容是《光源》，张老师深入浅出，设置问题巧妙，让学生在毫无压力的情况下自主学习。通过生动有趣的实验带学生认识光源，了解铁丝发光的原理。

　　陈雨薇校长是这样评价她的：张燕老师主动发展意识比较高，本节课学生能够自我探索观察，课堂气氛活跃，成功搭建教与学的支架。

　　综合组潘小言老师带来的是《我们小组最靓》，潘老师抓住综合学科特点，关注学生小组合作学习，通过对徽章的认识，带着学生学习设计小组徽章。

　　钱丽娟校长评价：教学体现综合特征，基于学生问题选题。课堂行为任务明确，设计各种规划，教学路径清晰有效。

　　本次活动为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。(撰写：佘登月;摄影：彭琪瑗;审稿：祁琴花)