我校丁香老师在2020年9月响应苏陕协作脱贫攻坚号召，克服家庭困难，不远千里到岚皋县城关第二小学支教。一年过去了，丁老师用行动书写了一首歌，这首歌以奉献为调，以育人为词，以热爱为曲。

　　城关第二小学老师紧缺，所有人的教学任务都很重，支教老师也不例外，丁香老师看到这样情况，对校领导说：“我这么远来支教，不是为了游山玩水，而是为了教书育人;教书育人，不到课堂怎么能行?”她一下子承担了学校一年级和四年级7个班的音乐教学工作，差不多每天都有三节课。在她的课上，学生的个性真正得到了解放，学生愿唱，敢唱，也会唱，短短的一年，学生的欣赏、演唱、学习能力大大提升，音乐素养得到有效培养。

　　不仅仅是课堂上，丁老师的音乐课还延伸到了课下。也是在这短短的一年时间，她为学校建好了鼓号、腰鼓、合唱三支队伍。凛冽的寒风下，她不厌其烦训练鼓号队;炎炎烈日下，她领着孩子们汗流浃背击打腰鼓;夜幕降临，她依旧教唱指挥。功夫不负有心人，在她的辛勤努力下，鼓号队成为学校运动会上的一道亮点，腰鼓队被邀参加县运动会开幕式，合唱队在岚皋县“庆祝中国共产党成立100周年”赛场上精彩表现!

　　苏陕协助的初衷在优势互补，互补的侧重在发达地区对西部地区的支援，支援的关键是受助地区自身“造血功能”的提升。支教期间，丁香老师充分发挥优势，将先进的教学理念、娴熟的课堂技能和丰富的教学经验传递开来，为支教学校乃至全县音乐学科的教学起到了示范引领作用。丁老师在音乐教学中特别注重学生音乐素养的培养，注重让学生在教师设计的活动中去倾听、去感受、去练习、去演绎、去创造，整节课像是师生合奏的一首音乐，让人心旷神怡，所以只要是丁香老师的公开课，连空堂的语数老师也会早早地来到教室听课，大家认为音乐也好，语数也罢，都应该是像丁老师一样，让教学直指学生学科核心素养的培养，让教学生动活泼，富含智慧与灵性。

　　丁香老师说;“支教是我短时间做的一件影响一生的事，如果我能用付出换来孩子们自信的微笑，那么付出多少我都愿意;如果我能用歌声，用音乐影响带动周围的人，那么我愿意坚持不懈地去努力!”这就是浦河实验学校支教老师的情怀。(撰写:佘登月;摄影：丁香;审稿：巢卫国)